从“学术助手”到“吐槽利器 ” 高校学生掀起DeepSeek另类应用
《科创板日报》2月16日讯（实习记者 姚桐 记者 毛明江）近日，国内多所高校学生群体中掀起一股使用DeepSeek“锐评”母校及学科专业的热潮。为何年轻人选择用AI工具表达对教育体系的看法？背后折射出哪些社会情绪与行业趋势？
据小红书平台数据显示，#DeepSeek锐评话题下累计共4237.8万浏览，25.3万讨论，其中不少为学生对学校课程设置、就业前景、师资力量等维度的“犀利提问”。例如，“请用辛辣甚至令人破防的语言评价中国国内的xx专业就业现状”“毒舌锐评一下xx学校xx专业”，大多提问都包含了“无需高情商”“不要温和”等强调表达风格的指令。
上海某高校的大三学生林冉寒假在宿舍敲下一行字：“用最犀利的语言评价新闻学专业。”几秒后，DeepSeek生成了一段长达500字的分析，直指课程设置与实践脱节等问题。这段文字被她截图发到朋友圈，评论区迅速被同学的“同感”刷屏。
一名北京某985高校学生向记者表示，传统的学生评教系统存在“形式化”“怕被溯源”等问题，而AI工具的匿名性和生成内容的“一针见血”特质，恰好满足了学生希望真实表达却不愿暴露身份的需求。“有些评价可能偏激，但确实反映了我们的真实焦虑。”该学生称。
这种焦虑并非个案。教育部数据显示，2024年预计我国高校毕业生人数将达到创纪录的1187万人，而智联招聘报告显示，人工智能、新能源等新兴领域人才缺口持续扩大，传统专业适配度走低。学生通过AI工具将个体困惑转化为系统性批判——例如“预测未来最容易被替代的大学专业”“xx专业转型困局”等提问均引发热议。
热潮之下，争议随之浮现。部分高校教师担忧AI放大负面情绪。有高校教授表示：“AI基于既有数据训练，可能强化‘就业率至上’的功利思维，忽视人文社科的长线价值。”
但从另一个角度看，这也为学校提供了一个改进的契机。学校可以通过收集和分析学生在 AI 上的评价，了解到自身在教学、管理等方面存在的不足，从而有针对性地进行改进。
值得注意的是，DeepSeek并非首个被用于教育评价的AI工具，但其因在中文语境下更强的逻辑连贯性和“敢吐槽”风格受到追捧。
早在ChatGPT问世，高校学生便提问如“中国最好的十所大学”“已知我是复旦大学学生，中国top3高校是谁？”等问题。
资本已开始关注这一现象背后的商业价值。据财联社了解，拓尔思（TRS）自主研发的“拓天大模型”，以高校口碑分析作为其核心应用场景之一，实现了全网数据的抓取与情感分析功能，助力院校管理者实时掌握并响应学生的需求；另外，AI具有推理优势，近年来已经有不少公司在推出AI填报志愿，未来志愿填报或有引入AI评价趋势。
（财联社记者 毛明江 实习记者 姚桐）
